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就业率高达97%!14所3+证书高校入选国家双高计划

 

《广东省高等职业教育质量年度报告(2021)》发布了!年报从特色亮点、抗疫行动、发展概况、学生发展、教学改革、产教融合、政策保障、国际合作、服务贡献、面临挑战十个方面总结了广东省高等职业教育2020年度的主要成绩和突出贡献,反映了广东高职院校的办学特色和育人成效。来看看广东省高等职业教育有哪些数据亮点吧!

 

办学规模

 

截至2020年底,广东共有87所独立设置高职院校,全日制高职在校生规模为117.8万人,较2019年的89.4万人(不含2019年扩招2020年春季入学学生),增加28.4万人,增幅31.8%,高等职业教育办学规模保持快速增长态势(见图1)。

 

2020年,高职招生53.3万人,扩招18万人完成扩招任务的2倍,其中退役军人、下岗失业人员、农民工和高素质农民录取数占2020年扩招专项录取数的58.4%。

 

图1 2016-2019年广东高职院校全日制在校生人数

 

布局结构

 

广东有14所国家“双高计划”建设单位,数量位列全国第三;11所国家示范(骨干)高职院校,数量位列全国第三;14所国家优质高职院校,数量位列全国第二。

 

 

从院校类型看,2020年广东高职院校以综合性高职院校和理工类高职院校为主体,呈多元并存发展的格局,其中综合类高职院校占49%、理工类高职院校占24%(见图2)。

 

从所有制性质看,广东高职院校中有公办院校62所、民办院校25所、规模分别占71.26%、28.74 %,保持公办与民办院校协调发展(见图3)。

 

从专业布局看,理工类专业在校生规模占43.97%,呈逐年增长态势,其中电子信息大类,占17.86%(见图4)。

 

图2 2020年广东高职院校类型结构

 

图3 2016-2020年广东公办、民办高职院校办学规模比较

 

图4 广东省高职院校在校生规模专业大类分布

 

办学条件

 

广东高职院校教师整体水平继续提高(见表2)。教师队伍规模不断扩大,高学历教师比例逐年提升,专任教师中“双师型”教师比例稳步提高。

 

 

高职院校办学条件不断改善见表3)。校园建筑、实训工位数、网络多媒体教室等各项指标稳步增长,为人才培养质量和办学水平的提高提供了良好的物质保障。

 

 

专业布点数

 

2019年2月中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》,要求粤港澳大湾区构建具有国际竞争力的现代产业体系,包含四大产业:先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业、海洋经济产业。广东高职院校积极响应国家发展政策,专业布局契合粤港澳大湾区产业发展,专业布点数按产业发展比例优化调整(见表4)。

 

 

就业稳定

 

2020年高职院校毕业生27.36万人,较2019年25.11万人增加了2.25万人,增长8.96%,其中就业人数24.43万人,较2019年24.14万人增加了0.29万人,增长1.20%。

 

2020年高职学生就业率为97%,自主创业比例达0.70%,较2019年的0.31%,增幅较大。毕业生平均月收入3581.00元,较2019年毕业生平均月收入降低了91.00元,降幅为2.48%。母校满意度、雇主满意度较2019年均有所提升(见图5)。

 

图5 广东省高职院校毕业生就业基本情况

 

成效突显

 

广东高职院校获中华人民共和国第一届职业技能大赛2金1银2铜佳绩;全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖2项,占全部高职院校一等奖总数的5%;第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛4金9银,位列全国第一;入选“十三五”职业教育国家规划教材210本,位列全国第三;入选国家精品在线开放课程(高职)5门,占全部高职院校入选总数的5.05%;入选全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位9个,占全部高职院校入选总数的6%(见表5)。

 

 

 

年报附表

 


	

		

来源:广东省教育研究院


		

 

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